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课程考核表现形式

    日期:2014-09-20 

为了适应高考制度改革的新形势,满足各类别学生群体对高等职业教育的需求,落实“专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”的要求,培养社会需要的高素质、高技能人才,提高人才培养的质量,有效检测学生的学习成绩,《茶叶加工技术》课程建立多种形式的学生成绩考察机制,取消一次性期末书面考试,建立了多元评价方式,全面考核学生的综合素质和能力,以促使学生主动学习,激励学生在操作考试过程中展示自我价值。建立了企业考核为主、岗位考核为主,安全考核贯穿全部生产实习过程的考核体系,更加突出对实践技能和综合应用能力以及实训全过程的考核。

(一)课程类型和成绩组成

《茶叶加工技术》课程为理论实践必修课,理论成绩和实践成绩构成比例为45%与55%。形成性考核和终结性考试(核)的成绩构成比例为30%与70%。

        得分

理论成绩45%

形成性考核30%

终结性考试70%

实践成绩55%

形成性考核30%

终结性考试70%

合计

(二)课程考试(核)方式

由形成性考核和终结性考试(核)两部分构成。形成性考核成绩和终结性考核的理论成绩、实践成绩都以“百分制”计算。

1、形成性考核(30%)

形成性考核是指对学生学习过程的全面测评,是对学生课程学习成果的阶段性考核,是对学生学习目标的阶段性测试,是课程考核的重要组成部分。

形成性考核包括学习态度、学习能力、学习效果三个方面的评价。

形成性考核因子由学院规定因子和课程组及教师自定因子两部分构成。规定因子主要是学生学习出勤、学习过程表现、作业完成率及正确率、项目(任务、工作)完成率以及其它检测成绩的因素。课程组及教师自定因子占30%,自定因子实行备案制。

占学院规定因子比例

 

学院规定因子70%

学习出勤                    10%

    

学习过程表现                15%

作业完成率及正确率          15%

项目(任务、工作)完成率    60%

教师自定因子30%

2、终结性考试(70%)

课程终结性考试(核)是在课程结束时,由学院统一组织的课程考试(核),终结性考试(核)主要形成学生的理论成绩和实践成绩,其中理论、实践各占终结性考试的50%。

(1)理论考试(35%)

采用试卷笔试,闭卷。考试时间:100分钟。按课程教学大纲和考试大纲,由课程组建设《茶叶加工技术》试题库,由教务处按考纲要求组卷作考题。
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